细究起来，中国的古代诗歌有两大源头，一曰《诗经》，一曰《楚辞》。如果说，《楚辞》是我国浪漫主义文学的开山之作，那么，《诗经》就是现实主义文学中的绝品：其音韵九转千回，其文辞优美典雅，泛黄的书页之间，仿佛浮跃起腾腾云气，又仿佛携带着陈年老酒的醇厚香气，令人不忍释卷。比起唐诗宋词，或许你会觉得《诗经》离我们很远。但往往越古老，越美好，因为《诗经》所记录的内容，是最质朴、最率真、最贴近中国人细腻内心的。

可以说，一部《诗经》，既承载着古人日常的欢喜和忧伤，也是一首写给现代人的生活情诗。阳春三月，少年思春，我心爱的姑娘，你在哪里等我呢？《诗经》里说：“野有蔓草，零露溥兮。有美一人，清扬婉兮。邂逅相遇，适我愿兮。”时维九月，秋意阑珊，美丽的姑娘啊，你到哪里去了呢？《诗经》里说：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。”少男少女，青春慕艾，该怎样向心仪的人儿表白心迹？《诗经》里说：“今夕何夕，见此良人。子兮子兮，如此良人何。”“风雨如晦。鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜。”陷于热恋不可自拔的年轻人，每天过着什么样的生活？《诗经》里说：“一日不见，如三月兮。”“一日不见，如三秋兮。”“一日不见，如三岁兮。”

这就是《诗经》，一字一词多诗意，一草一木总关情！不过，《诗经》成书的年代毕竟有些久远，其中的文字也略显晦涩，如果家长想让孩子阅读《诗经》，爱上《诗经》，光靠死记硬背，并不是一个好办法。只有把枯燥的诗句变成有趣的故事，通过一个个鲜活的人物，一段段吸引人的故事，才能让孩子发自内心地爱上《诗经》。正如儿童教育专家方笑一所言：“背诗是一个相对枯燥的任务，如果无法调动孩子的积极性，很容易让他们望而生畏。而喜欢听故事，是每个孩子的天性，如果能结合故事来背诗，不仅能加深孩子对诗词的兴趣，还能加深他们对诗词的理解。”

由中央美术学院导师、伦敦艺术大学&美术学院双硕士李礼老师编著的《原来你是这样的诗经》一书，不仅有着极具美感的内页配色，而且把晦涩难懂的诗经原文，用简单美好的故事进行再创作，既有新意，又浅显易懂，能让孩子沉浸其中，充分感受中国传统文化的魅力，可以说是一套非常适合孩子学习《诗经》的入门启蒙读物了。这套书从《诗经》的三百余篇作品中，选取了七篇最具代表性的诗歌，分别是《葛覃》《关雎》《凯风》《七月》《桃夭》《兔罝》《螽斯》，并将这些浪漫而美好的诗歌，改编成一个个生动有趣的小故事。

就拿脍炙人口的《关雎》来说吧，这首诗的原文是这样的：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

不难看出，这首诗讲述的是一个关于爱的故事，而在李礼的笔下，《关雎》变成了《小渔夫娶亲》的故事：

渔夫一家养了两只鱼鹰，在青山绿水间靠捕鱼为生。他的儿子耳濡目染，在大自然的熏陶中快乐地成长。他热爱昆虫，羡慕父母的恩爱，也期待自己的缘分。直到有一天，他遇见了在河边采荇菜的美丽姑娘……

再如那首《桃夭》：桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。

在这套书中，这首诗却变成了《小土豆找伴儿》，一个关于收获幸福快乐的故事：在桃花盛开的春天里，有一枚不起眼的小土豆，他想要去周游世界。他发现毛栗子、小粉茄都有自己的伴侣，他也想寻找自己的另一半。他被玉米妈妈、猕猴桃小妹拒绝，也受到洋葱大婶、蘑菇叔叔鼓励，他意识到找到和自己志趣相投的伴侣并不容易，于是他踏上了旅程……

总而言之，这套《原来你是这样的诗经》最大的特点，就是用原创故事表达诗篇最内核的思想，用孩子能理解的方式去诠释，帮助他们理解，从而产生兴趣。让孩子们精彩的故事中，感受先人们的趣闻轶事；从经典诗词里，积攒受用一生的智慧宝库。关于故乡、关于家庭、关于勤劳、关于幸福、关于感恩、关于本分、关于生存，七首诗歌，七个故事，七个主题，七本绘本，这套《原来你是这样的诗经》将让孩子们懂得，原来《诗经》不只是美！