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8月11日上午，市政府新闻办组织召开“建设全省教育高地、办好人民满意教育”主题系列新闻发布会（第3场）。介绍任城区教育事业发展有关情况，并回答记者提问。

发布人宋振华 任城区委常委、副区长李书争 任城区委教育工委常务副书记 任城区教育和体育局党组书记、局长刘 辉 任城区教育和体育局党组成员 任城区电化教育中心主任高峰松 任城区教育教学研究中心负责人 济宁市实验中学校长主持人黄广灿 市委宣传部新闻发布与对外传播科科长 四级调研员、市政府新闻发言人

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发布会现场实物展示

任城区是济宁市主城区、都市区融合发展核心区，辖2个镇、13个街道和1个省级经济开发区，总面积651平方公里，常住人口107.56万人。现有各类学校80所，校区104处，其中省、市级规范化学校44所，在校学生12.1万人，在职教职工7957人。近年来，任城区坚持将教育事业摆在优先发展的战略位置，瞄准目标，真抓实干，“争一流、争第一、争唯一”，持续强化教育保障服务，促进学生全面发展，全力办好更有温度的教育，在教育教学改革、优化资源供给、维护校园安全等方面取得阶段性成效。

一、关于上半年工作

（一）深化改革，教育教学成绩取得新突破今年共入选教育部“基础教育精品课”11节，市级以上党建示范校达到69所，均为全市第一。校外培训机构治理“1+3+4”模式被教育部宣传推广，第十五中学安波校长入选教育部新时代中小学名师名校长培养计划，获评全省教育财务管理样板区，在全省教科研工作会议、山东省黄河文化教育活态转化与发展论坛上进行典型发言，均为全市唯一。高考成绩稳步提升，中考成绩稳居全市第一方阵。（二）全面攻坚，教育扩容提质取得新成效1、扩增学位成效显著今年秋季，10所新建幼儿园全部投入使用，新增学位2700个，学前教育公办率和普惠率持续提升；3所新建中小学全部完工，新增学位6500个，有效解决秋季入学高峰；引进顶尖名校，北京王府学校落地任城，优质教育资源供给提档升级。2、强校扩优加快实施今年以来，优化整合乡村学校6所，累计整合31所，提前2年完成优化布局任务；将7所城乡薄弱学校纳入集团化办学，全区十大教育集团校区达到45个，集团化学校在校生占城区学生总数77%，教育资源更加优质均衡。3、师资队伍培优助强今年以来，共招聘教师336名，其中签约硕士研究生88名；在全市率先推行高中教师激励机制，财政年投入1000万元，将教学实绩等纳入考核，分档核增绩效工资；举办教育高质量发展论坛6期，培训干部职工2.6万余人次；知名家庭教育专家卢勤三次来任城区讲学，成立工作站，社会反响热烈。（三）严密防范，校园安全水平再上新台阶深入贯彻落实省委主题教育重点任务安排部署，全力做好防汛、防火、防溺水、防欺凌、防诈骗以及交通安全、食品安全、心理健康等校园安全工作。实施“同心防溺水”专项行动，14个部门单位联动配合，扎实做好“宣传教育、排查整改、培训演练、联防联控”4个全覆盖；开展“千名教师访万家”活动，与家长逐一签订责任书，重点对留守儿童、单亲家庭等7类学生开展安全教育家访，形成家校教育和安全监管合力；深入开展校园安全隐患排查整治行动，紧盯消防、燃气、校舍建筑等重点领域，逐一检查体育场馆、宿舍、实验室等关键部位，规范整治“小饭桌”、网吧等经营场所，坚决守牢校园安全底线。

二、关于教育保障服务工作

做好教育保障服务工作是全面提升教育教学质量的前提和基础，促进学生全面发展。近年来，任城教育系统围绕让学生“穿得称心、吃得放心、睡得舒心、行得安心”，持续加大财政投入力度，以教育之力厚植群众幸福之本。（一）校服穿出安全时尚任城区严格落实省市学生装有关文件精神，明确改革思路，细化工作流程，坚持为全区学生提供质量安全、价格实惠的校服，受到学生和家长一致好评。1、优选供应企业区教体局精心谋划自选工作方案，通过公开招标，优选3家企业，进入备选范围；召开校服自选现场会，通过货比三家，各学校自主确定校服供应企业。2、强化沟通交流在“学生自愿、家长同意”原则下，学校通过家长会和发放征求意见书等形式，确保校服供应企业及价格阳光透明。3、确保售后质量校服发放前需经学校验收合格，由供应企业负责校服调换、补货等售后服务工作。（二）午餐吃出营养健康2021年任城区涉农镇街学校已实现学校食堂供餐和优化整合学校集中配餐服务，2022年10月城区义务教育阶段学校学生午餐配送实现全覆盖，服务学生3.2万人，着力提升配餐服务质量，保障食品安全。1、严密安排部署制定《任城区城区义务教育阶段学校集中配餐工作实施意见》《任城区中小学校外配餐管理办法》，周密安排，确保配餐有序，用餐安全；充分考虑学生的身体发育需求和季节特点，每周科学搭配并提前公布午餐食谱，品种多样、数量充足、营养均衡的饭菜，满足学生成长需求。2、严把准入门槛通过公开招标，优选6家企业为学校自营食堂提供食材供应，精选5家餐饮管理企业为学校食堂提供劳务服务，选定本土优质成熟供应链企业为城区中小学配送午餐。农村学校食堂劳务服务费全部由政府兜底，每年投入约1000万元，保障了学校食堂高效顺畅运行。3、严格规范管理制定《配餐工作管理制度》等8个相关制度和方案。严格落实食品采购、加工制作、装配运送等管理制度；区教体、市场监管、卫健部门密切配合，严把配餐车辆到校关、服务人员接餐关、分餐配餐关、学生用餐关、餐具回收和餐厨垃圾交接关“五关”监测，常态化开展督导检查，全面保障师生就餐安全。（三）午休睡出舒适质量今年，在让任城孩子“吃好午餐”的基础上，又提出了“睡好午觉”的工作目标。通过前期深入调研，政府投资700余万元，为36所学生午休需求集中的学校配备折叠椅和高低床11785件套，实现了学生午休由“趴着睡”向“躺着睡”转变，被省市媒体宣传报道。1、加强组织领导成立由区教体、市场监管、应急、消防等部门组成的义务教育阶段学生校内午休工作领导小组，统筹全区学校食堂、餐后午休设备配备和维护更新以及午休管理工作。2、强化协同配合积极吸纳学校教职员工、供餐企业服务人员、家长等共同参与学校午休管理，确保安全管理各项工作衔接顺畅、落实到位，维护学校正常的教育教学秩序。3、确保午休安全落实各学校的安全主体责任，完善安全管理制度和应急预案，强化安全检查和门卫登记等管理制度，确保学生人身安全；区教体局采取定期巡查和随机抽查相结合的方式，全面做好午休设备日常维护工作，确保学生餐后午休安全、舒适。（四）校车开到家门村旁通过深入涉农镇街学校实地调研，现场勘察村庄位置、道路状况和学生住址，科学定制校车类型，合理布局行车线路，在村庄的宽敞安全区域设置候车站点，明确候车时间，确保满足学校服务区2公里外学生安全乘车需求。2021年、2022年全区农村小学优化布局调整涉及学校24所，共配备校车132辆，开通校车线路134条，涉及村庄199个，设置校车乘车站点227处，服务学生3800余名。区委区政府持续加大财政补贴力度，每名乘车学生每天补贴乘车费用8.8元。今年暑期撤并6所农村学校后，摸排有乘坐校车需求的学生900余名，现已完成校车服务方案制定，切实解决农村较偏远学生和家长的后顾之忧。

三、下步工作打算

（一）全力攻坚突破，实施群众满意度提升行动成立区级基础教育群众满意度提升工作专班，对群众满意度较低的教学管理、招生入学等问题，设立专项推进组，分别以学校和镇街为单位实施包保制度；组织开展“教师大家访”“校长接待日”“局长热线”活动，畅通群众诉求和宣传渠道；对群众诉求，实行“212工作法”，明确问题、任务2张清单，建立1个销号台账，实行双周通报制度，制定方案、承诺时间、跟踪督办，彻底解决一批群众反映集中的问题。（二）聚焦主责主业，实施教育教学质量提升行动扎实推进“合作学习共同体建设”教学改革，着力提高课堂教学效率，探索基于学科的课程综合化教学，遴选和推广学科优秀教学模式、教学案例，打造一批名师精品课程和学科教研基地，引领推动教育教学改革，全面提高各学校和幼儿园教育教学质量，以优异成绩取得广大群众的认可和满意。（三）加强人才培育，实施教师队伍素质提升行动进一步加强城乡学校之间、优质学校与薄弱学校之间教师交流，均衡师资配置；加强师德师风建设，开展常态化警示教育，加大教育系统违规违纪行为查处力度，教育广大教师坚守师德底线。11月底前完成德育、班主任、心理健康教育等方面专题培训活动50场，切实提高教师专业素养、教学艺术和育人水平。下步，任城区将在市委市政府的坚强领导下，围绕市教育局“建设全省教育高地、擦亮孔孟之乡教育品牌、努力办好人民满意教育”任务目标，扛牢责任，担当作为，深入落实立德树人根本任务，全力推动教育改革创新，为教育事业高质量发展贡献任城力量！

现场答记者问环节

齐鲁晚报记者

面临今年秋季入学高峰，作为主城区任城区采取了哪些有效措施解决适龄儿童入学？

李书争

任城区委教育工委常务副书记任城区教育和体育局党组书记、局长

2023年秋季学期，是任城区小学入学高峰，目前我区城区小学报名招生工作已近尾声，整体情况平稳顺利。今年任城区城区小学一年级入学报名人数达17319人，较去年增加6126人，与我们前期调查预测数据基本一致，各学校正在积极做好开学前的各项准备工作。为有效应对入学高峰，任城区提早谋划，多措并举，因校施策，科学配置教育资源，有效增加学位供给，积极应对入学高峰，完全满足了适龄儿童入学需求。

一、加强组织领导，做好学位测算，制定工作方案

任城区成立秋季入学工作领导小组，区委区政府主要领导亲自过问，多次作批示安排，各部门密切配合协调，采用大数据比对模拟入学方式对各个学校入学人数进行了精准的测算，并多次组织实地调研，建立热点学校定期调度机制，通过一校一案、定期调度、倒排工期方式，建立学位保障联动机制，全力应对入学高峰，确保每个适龄入学儿童都能有学上，上好学。

二、加大资金投入，确保学位和教学设施设备开学前全部到位

今年新投入使用霍家街小学立国校区、文昌阁小学常青校区，其他小学通过启用闲置教室和功能室改造，努力增加学位供给，解决城区小学学位需求。今年又追加1.3亿元资金，分别用于今年秋季新建学校开班和推进校舍建设。

三、发挥资源优势，推进集团化办学，优化教育资源配置

今年，新成立济宁市霍家街小学立国校区、西城校区，济宁市实验小学站前校区、任旺校区，济宁市文昌阁小学常青校区，济宁市第十三中学桃源校区、红星校区，济宁市实验初中二十里铺校区等7个教育集团校区。全区现有10个优质品牌教育集团，覆盖45处校区，集团化学校在校学生6.1万人，占城区学生总数77%。

在集团校管理方面，各校区之间教育资源共享，师资统一调配，课程统一安排，教研活动同步进行，有效实现优质教育均衡发展，提升学位利用空间，缓解了热门学校招生压力，也实现了让老百姓在家门口就能上好学校的愿望。

四、加大教师招聘力度，全区统筹调配教师，缓解师资紧张压力

今年新招聘教师336人，其中小学段补充新教师116人，目前已全部到位。今年暑假全区中小学教师共交流轮岗602人，其中城乡教师交流480人，教师资源整合力度进一步加大，全区教育城乡一体发展模式基本形成。从2021年至2023年先后整合农村小规模学校31所，提前2年完成农村定点小学优化布局任务，将撤并学校的教师全部整合使用，进一步充实各学校师资力量，促进农村学校办学水平持续提升。

五、畅通咨询渠道，及时解决群众和学生家长反映的各类问题

今年4月，任城区各学校在全市率先开通校长热线，公开接听时间、处理时限等有关信息，对群众反映的问题，形成问题台账，及时归类分析、解决。招生期间，区教体局和各学校公开招生咨询热线电话，开放教体局民生服务大厅，每天安排8名熟悉招生政策同志值班，帮助群众了解招生政策、解答群众入学报名中疑问，及时解决招生工作中群众遇到的各类问题，确保了今年招生工作平稳顺利，实现了招生期间零舆情、零信访的工作目标。

济宁日报记者

教师是教育的关键，据了解，任城区名优教师数量在全市遥遥领先，请问任城教体系统在提高教师队伍素质，尤其是教师培训方面采取了哪些机制或措施，来提高整个教师队伍的水平？

刘 辉

任城区教育和体育局党组成员任城区电化教育中心主任

强教必先强师，教师是教育的第一资源，是学校最宝贵的财富。任城教体系统在全面推进教师队伍建设中，不断探索实践，从“打好底色、提升能力、磨练智慧”三个维度加强教师队伍建设，提升育人能力和水平，促进学生健康成长。

一、思政铸魂、以文化人、涵养高尚师德，打好教师人生底色

教师不仅仅是知识的传授者，更是学生的榜样和引路人。因此，教师要树立正确的世界观、人生观和价值观，积极践行社会主义核心价值观，积聚信仰的力量，笃行“为党育人、为国育才”的初心使命。通过开展“五个一”活动，筑牢教师底线思维。每学期开始和结束时，均开展一次教师宣誓活动和师德师风承诺签订活动；每周开展一次关于师德师风方面的法制文件或政策学习；每月开展一次师德师风底线排查和典型案例学习；每季度开展一次不同主题的师德师风宣讲活动；每年开展一次“最美教师”评选活动。以丰富多彩的活动引领老师凝心聚魂，锤炼品格，强化忠诚，安心从教。

二、立足课堂、数字赋能、专家引领，提升教师专业素养和育人能力

教师的专业发展一定是在课堂上，只有在课堂实践中才能形成教学理念、积累专业知识，探索方式方法，掌握教学技巧，建立聚焦课堂的工作机制，围绕高效课堂建设，开展联片教研、订单式教研、主题教研，让日常教学成为教师的成长载体。落实国家教育数字化战略行动，以国家智慧教育平台为抓手，全面推进教师队伍建设的数字化转型，提供专业的数字化培训，提升教师数字化教学技能。通过2023年任城教育高质量发展名家名师论坛、年后干部培训班和暑期校长（园长）培训班等活动，让校长、老师了解教育教学发展趋势，转变理念、开拓视野。在教师队伍建设梯次成长方面，对骨干教师和名师培训，深入开展培训需求调研，采取请进来和走出去相结合的方式实行精准培训，邀请程红兵、李金池、卢勤等名家到任城讲学，赴上海、江苏、浙江等地开展交流学习，均取得了良好效果；对参加工作三年内的青年教师，以《青年教师成长手册》为抓手，分年度分内容，做好教学常规、有效课堂、班级管理等专题培训，促进青年教师尽快成长、成才。

三、学习反思、知行合一、团队创优，磨炼教师育人智慧

读书是涵养智慧的最好路径，任城区有组织的开展读书活动，建立读书成长共同体，让读书成为老师的自觉行动。榜样的力量是无穷的！率先在全市开展了“名师、名班主任、名校长” 三名工程建设，组建了任城区教师培训专家讲师团，引领和带动全区教师不断提升专业水平。教师的智慧来自教育实践，是在复杂关系的矛盾激化中催生出来的，任城区采取多种方式引导教师不仅要学会处理与学生、家长、同事之间的关系，更要处理好自身家庭关系，和谐的家庭关系是做好工作的前提。

济宁新闻网记者

任城区教育教学质量始终处于全市的第一方阵，今年以来，任城区在加强教学研究，提升教育教学质量方面，有哪些好的经验和做法？

高峰松

任城区教育教学研究中心负责人济宁市实验中学校长

办好人民满意的教育，提升教育教学质量是关键。今年以来，区教研中心根据区教体局的整体安排部署，紧紧围绕教育教学质量提升这一中心，主动作为，全面提升教研服务水平，聚焦三个加强，实现三个提升，取得了明显的成效。

一、加强研究引领，提升课堂教学质量

首先，大力开展国家新课程标准学习活动，举行了“万人课标大学习、千人课标大比武”活动，引领广大教师学习新课标；其次，深入推进课堂教学改革，举办了百余场课堂教学专题研讨活动，指导教师在新课程理念的引领下，改进教学，提高课堂教学效率；最后，围绕“济宁好课”建设，探索课堂教学增效的途径，积极打造留白式课堂、律动课堂、“和雅”课堂、“适美”课堂等轻负优质高效课堂教学模式，加强作业研究，实现了学校教育的提质增效。2023年任城区有11节课例入选“教育部基础教育精品课”，数量位列全省各县区第一名，受到市教科院通报表扬；2023年，任城区多次代表济宁市迎接省教科院对教学工作的调研和视导，均获得了省市教研部门的高度认可和赞誉！

二、加强教研指导帮扶，提升教师执教能力

一方面坚持以教学为中心，创新教研方式，提升教研实效，开展嵌入式教研、“订单式”教研和“下沉式”教研，走进课堂，深入教学一线，帮助学校教师解决困惑。另一方面强化了对学校的教学视导和评估，及时发现问题，指导整改，尤其是加大了对农村学校教研帮扶力度，竭力促进全区教育优质均衡发展。

三、加强高考中考研究与指导，提升学校办学质量

首先是明确目标，压实责任。及时召开高中教育教学工作会议、复习教学调度会议，统一思想，明确目标。其次是下沉学校，全面指导。教研员全部下沉到毕业班，对各学科复习备考进行摸排，对在课堂教学中发现的问题进行纠正，对共性问题及时召开全区性的研讨会。组织召开了教学内容回查交流会、成绩分析会，开展了“高效晨读好声音”和“师生全员大谈心”活动，组织进行了考前信息交流与应试技能指导，科学指导学校做好备考工作。

通过努力，任城区义务段教育质量始终位居第一方阵。高中教育进一步擦亮了“低进高出，高进优出”的教育品牌，2023年高中招生录取实现了跨越式突破，充分体现了社会对任城区高中教育的认可。