品格家长信箱

　　这是我的汽车，谁也不许玩！

　　文︱蔡博 杨姝姝

　　（山西省太原市小店区新星幼儿园）

　　父母困惑

　　可儿今年4岁5个月，平时很懂事，但是让我头疼的就是她不肯把自己的玩具给其他小朋友玩。

　　比如有一次朋友带着他的儿子浩浩来家里玩，浩浩看到可儿正在玩一辆黄色的越野车和一辆蓝色小轿车，就对可儿说：“我可以玩一会儿你的小汽车吗？”

　　可儿头也不抬地说：“不行，我还要玩，这是我最喜欢的车。”

　　无论我怎么哄，可儿就是坚持不给浩浩玩。

　　我赶紧拿出家里其他的小汽车给浩浩玩，可是浩浩刚拿上，可儿就很生气地抢过来，嘴里还大声地喊着：“这是我的汽车，谁也不许玩！”

　　我非常生气地批评了她，可儿不但没有认识到自己的错，还大声地哭了起来。

　　这样的事情发生了很多次，让我很生气，又很无奈。

　　家园常沟通

　　在这一次的家园沟通中，老师首先很明确地告诉可儿的父母，这个年龄段的孩子刚刚建立物权意识，对自己的物品有非常强的占有欲，可儿的表现是很正常的，父母不用太过忧虑，要放松心情坦然面对，千万不要强迫可儿去分享，或者指责可儿不分享的行为。

　　其次，老师和父母一起商量，如何在生活中创造条件让可儿体会到分享给自己带来的快乐，鼓励可儿自主、自愿地分享。

　　老师来帮忙

　　1. 帮孩子建立物品的归属

　　很多时候孩子不愿意分享，是因为他担心分享之后物品就不再是自己的。因此父母要帮助孩子确认清楚物品到底归属谁。

　　只有让孩子明确地知道玩具是他的，即便暂时借给其他小朋友玩，之后还是自己的，让孩子对玩具的归属有安全感，他才愿意考虑要不要和别人分享。

　　2. 把分享的权力还给孩子

　　既然物品是孩子的，那么要不要分享、怎么分享、分享给谁都应该由孩子自己决定。父母不能因为碍于面子而强迫孩子分享。

　　试想一下，如果有人不经我们允许而把东西拿给了别人，我们的心情是怎样的呢？我们会喜欢这样的分享吗？

　　因此，在分享之前要告诉孩子，这是他的东西，他可以自己决定是否分享。

　　3. 尊重孩子有保留地分享

　　父母可以跟孩子沟通哪些玩具是可以借给别人玩的，哪些是不可以的。

　　对于那些一定不可以给别人玩的玩具，就让孩子自己收好，自己一个人的时候再玩。

　　比如案例中的妈妈可以提前告诉孩子，让她把自己不愿意别人碰的玩具收起来。