【太平洋科技资讯】8月14日消息，在人工智能(AI)的发展带来的教育新挑战面前，一些大学教授正在寻找新的应对策略。据消息，为了防止学生利用OpenAI开发的ChatGPT作弊，一些教授决定在即将到来的秋季学期中，采用传统的纸笔考试和手写作文的方式进行学生评估。

据了解，ChatGPT是OpenAI开发的一款能够生成自然语言文本的AI程序，它已经在多个领域展现出了惊人的能力。例如，它在AP生物考试中取得了最高分，甚至以3.34的GPA成绩在哈佛大学完成了新生一年的课程。

密歇根州立大学文理学院副院长Bill Hart-Davidson在接受采访时表示：“现在我们不能再向学生提出‘用三句话解释化学中的克雷布斯循环是什么’这样的问题，因为ChatGPT会给出一个完美的答案。”

据悉，自ChatGPT推出以来，教师、管理人员和学生对其在教育中的作用产生了疑虑。一些学校选择禁止使用ChatGPT，而另一些学校则在探索如何将其转化为一种学习工具。然而，随着暑假的结束，一些大学教授正在寻找方法来对抗这种生成式AI，以确保他们的考试“不受ChatGPT的影响”。

对此，一些表示担忧的教授计划回归手写作业和口头考试，以避免学生使用生成式AI。阿巴拉契亚州立大学哲学教授Christopher Bartel在今年一月表示：“我打算对学生采取中世纪的方式，回到口头考试。他们可以用AI生成文本来做笔记，但如果他们能够说出来，那就是另一回事了。”

一位加拿大的写作教授也表示，他计划让作业更加个性化，以此来减少学生使用ChatGPT写作文的情况。

不过，我们认为，这种做法可能会限制学生使用智能数字技术的机会，这可能不利于他们在数字化世界中的发展。在21世纪，技术技能是非常重要的，学生需要有机会学习和使用这些先进的科学数字技能。

值得注意的是，ChatGPT的使用量在五月到六月期间下降了近10%，一些技术人士认为这可能是因为大多数学生在放暑假。如果学生是该程序的主要用户，那么这可能意味着OpenAI的价值有限，用户群体窄，使用场景少。这也为AI在教育领域的应用提出了新的挑战和思考。